教育部將啟動「館館有AI」計畫,民眾可在圖書館免費體驗 ChatGPT 等付費版 AI 工具。計畫涵蓋 47 所大學,旨在彌平資源落差並深化 AI 素養教育。教育部將推動圖書館GPT、Claude等AI工具免費用---------------------------隨著生成式 AI 融入日常生活,教育部將推動「館館有 AI」計畫,讓民眾可以到圖書館免費使用主流 AI 工具。據《聯合報》報導,教育部計畫預計自 2026 年第四季起,於國家圖書館等國立圖書館試辦。民眾持借書證即可在公設空間使用付費版 AI 工具。**首波每館將設置 5 台專用電腦,免費提供民眾與學生 ChatGPT、Claude 及 Gemini 等主流 AI 工具。**立法委員葛如鈞對此表示,全民使用免費 AI 比例極高,部分學生有能力負擔付費版本,另一部分學生僅能使用免費版本,這已衍生出平權問題。他認為教育部的計畫能讓圖書館成為領頭羊,有助於解決落差,讓全民皆能在公設空間免費體驗進階服務。* **相關報導:****GPT 5.5模型發表:專攻科研編程!跟Claude Opus 4.7差異比較一次看**計畫擴及47所大學,經費從一般性補助款來--------------------教育部長鄭英耀表示,將協助全國 47 所國立大學推動相關計畫,並樂於與各校展開合作。**至於經費從哪來?教育部高教司長廖高賢說明,有意參與的大學可運用既有一般性補助款。國立大學可使用高教深耕計畫經費,私立大學則可由高教深耕計畫及私校獎補助款編列,同時也可申請教育部資科司相關補助經費。**陽明交大教務長陳永昇對此表示,這是一個不錯的構想,師生使用生成式 AI 日益普遍,圖書館若提供付費版帳號供免費體驗並可申報經費,大學端接受度相當高。《Ettoday》也報導,大同大學校長何明果則表示,學生體驗付費版工具有助減少出社會後的落差,**但他建議各校需設置管理機制,確保體驗公平有效,避免少數人占用資源排擠他人。**深化AI素養教育,跨界協力推動教學創新-------------------在提供 AI 工具之餘,提升 AI 素養教育同樣關鍵。教育部在 2025 年邀請教育現場的國中小學教師共同參與研討會,聚焦 AI 素養導向教學的創新實踐,共同探討如何深化相關課程實踐,展現教育部引領 AI 教育政策發展與落實跨界協力的具體行動。圖源:教育部新聞稿教育部曾主辦、國立中央大學學習科技中心承辦「中小學AI素養教學研討會」在生成式 AI 工具邁向普及之際,學生在運用時更需理解 AI 角色與邏輯,具備倫理思辨與責任意識。為強化教學支持,教育部整合多項政策措施,推出學習引導工具、舉辦競賽鼓勵解決真實問題,並加強教師培訓。教育部期盼結合政策主導與公私協力,開發適合各學齡的工具,整合政府與民間資源,建構具備前瞻性與公平性的教育推動機制。延伸閱讀: 台灣43%民眾會用AI!對媒體識讀異常自信,但僅一成民眾會經常查證
圖書館GPT、Claude免費用!教育部將推館館有AI,47所大學皆可申請經費
教育部將啟動「館館有AI」計畫,民眾可在圖書館免費體驗 ChatGPT 等付費版 AI 工具。計畫涵蓋 47 所大學,旨在彌平資源落差並深化 AI 素養教育。
教育部將推動圖書館GPT、Claude等AI工具免費用
隨著生成式 AI 融入日常生活,教育部將推動「館館有 AI」計畫,讓民眾可以到圖書館免費使用主流 AI 工具。
據《聯合報》報導,教育部計畫預計自 2026 年第四季起,於國家圖書館等國立圖書館試辦。民眾持借書證即可在公設空間使用付費版 AI 工具。首波每館將設置 5 台專用電腦,免費提供民眾與學生 ChatGPT、Claude 及 Gemini 等主流 AI 工具。
立法委員葛如鈞對此表示,全民使用免費 AI 比例極高,部分學生有能力負擔付費版本,另一部分學生僅能使用免費版本,這已衍生出平權問題。
他認為教育部的計畫能讓圖書館成為領頭羊,有助於解決落差,讓全民皆能在公設空間免費體驗進階服務。
計畫擴及47所大學,經費從一般性補助款來
教育部長鄭英耀表示,將協助全國 47 所國立大學推動相關計畫,並樂於與各校展開合作。
至於經費從哪來?教育部高教司長廖高賢說明,有意參與的大學可運用既有一般性補助款。國立大學可使用高教深耕計畫經費,私立大學則可由高教深耕計畫及私校獎補助款編列,同時也可申請教育部資科司相關補助經費。
陽明交大教務長陳永昇對此表示,這是一個不錯的構想,師生使用生成式 AI 日益普遍,圖書館若提供付費版帳號供免費體驗並可申報經費,大學端接受度相當高。
《Ettoday》也報導,大同大學校長何明果則表示,學生體驗付費版工具有助減少出社會後的落差,但他建議各校需設置管理機制,確保體驗公平有效,避免少數人占用資源排擠他人。
深化AI素養教育,跨界協力推動教學創新
在提供 AI 工具之餘,提升 AI 素養教育同樣關鍵。
教育部在 2025 年邀請教育現場的國中小學教師共同參與研討會,聚焦 AI 素養導向教學的創新實踐,共同探討如何深化相關課程實踐,展現教育部引領 AI 教育政策發展與落實跨界協力的具體行動。
圖源:教育部新聞稿教育部曾主辦、國立中央大學學習科技中心承辦「中小學AI素養教學研討會」
在生成式 AI 工具邁向普及之際,學生在運用時更需理解 AI 角色與邏輯,具備倫理思辨與責任意識。
為強化教學支持,教育部整合多項政策措施,推出學習引導工具、舉辦競賽鼓勵解決真實問題,並加強教師培訓。
教育部期盼結合政策主導與公私協力,開發適合各學齡的工具,整合政府與民間資源,建構具備前瞻性與公平性的教育推動機制。
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