أكثر من 600 جامعة صينية تتسابق نحو الذكاء الاصطناعي، ويظهر “فخ وظيفي” جديد مع تراجع مطابقة الوظائف إلى 55%

وفقًا لمجموعة Guru Club (قناة 吴晓波)، بين عامي 2020 و2024، أصبحت تقنيات الذكاء الاصطناعي المجال الأكاديمي الأسرع نموًا في الصين، إذ تم إنشاء أكثر من 400 نقطة برنامج جديدة للذكاء الاصطناعي عبر أكثر من 600 جامعة. وتُظهر بيانات حديثة من Macroaxis Research أن 55% فقط من خريجي الجامعات من تخصص الذكاء الاصطناعي في 2024 التحقوا بوظائف ذات صلة، وهو أقل من كل من نسب التخصصات الجامعية المشابهة المرتبطة بالذكاء الاصطناعي (60%) ومتوسط الجامعات الوطني البالغ 73%.

تعكس هذه الفجوة تحديًا أعمق: تواجه الصين فجوة في المواهب تبلغ نحو 5 ملايين من المتخصصين في الذكاء الاصطناعي، بينما تنتج الجامعات الحالية أقل من 200 ألف خريج سنويًا. ويشير خبراء في الصناعة إلى أن العديد من برامج الذكاء الاصطناعي التي أُطلقت حديثًا تفتقر إلى أعضاء هيئة تدريس ذوي خبرة، مع انتقال مدرسي علوم الكمبيوتر إلى تدريس الذكاء الاصطناعي. ويظهر القطاع في الوقت نفسه "البطالة عند التخرج" و"نقص حاد في المواهب"، ما يوحي بأن الطلب الفعلي ليس على العاملين ذوي إلمام بالذكاء الاصطناعي، بل على المتخصصين في تصميم الشرائح، وهندسة النظم، وتدريب النماذج، وتطوير البنية التحتية.